Біографічний словник

Драгомиров Михайло Іванович

Драгомиров Михайло Іванович - це ... Що таке Драгомиров Михайло Іванович?
Драгомиров, Михайло Іванович - генерал-ад'ютант, відомий військовий письменник (1830 - 1905). Військову освіту одержав у Дворянському полку і військової академії; читав лекції з тактики і військової історії в академії генерального штабу. У 1869 році призначений начальником штабу Київського військового округу; в 1873 р - командувачем 14 піхотної дивізії, на чолі якої здійснив першим переправу через Дунай в ніч з 14 по 15 червня 1877 р у Зімніци-Сістова; важко поранений 12 серпня 1877 року на Шипкінському перевалі, Драгомиров подальшої участі у війні прийняти не міг. З 1878 р по 1889 р Драгомиров займав посаду начальника академії генерального штабу, потім був призначений командувачем військами Київського військового округу, а в 1897 р, крім того, зайняв пост київського, подільського і волинського генерал-губернатора. У 1903 було призначення Драгомирова членом державної ради. Йому належить маса статей, поміщених в "Військовому Збірнику", "Інженерному Журналі", "збройовому Збірнику", "Артилерійському журналі", "Російський інвалід" і "розвідник"; багато статей вийшло у вигляді окремих брошур і збірників; найбільші з них: "Про висадки в стародавні і новітні часи" (1858); "Нариси австро-Італіано-французької війни 1859 г.»; "Австро-прусська кампанія 1866 г.»; "Розбір Війни і Миру графа Толстого" ( 1868); "Підручник тактики" (1879); "Досвід керівництва для підготовки частин до бою" (1896); "Підготовка військ у мирний час" (1896); "Вчення про війну Клаузевіца" (1888); "Жанна д'Арк "(1898);" Дуелі "(1900);" Збірники статей "(1858 - 1881, 1858 - 1882);" Чотирнадцять років - 1881 - 1 895 ";" Одинадцять років - 1895 - 1905 ";" Солдатська пам'ятка "(1891 ).Після перебування при штабі сардінської армії під час війни 1859 року і в штабі прусської армії під час війни 1866 р у Драгомирова виробилося переконання, що причини перемог і поразок полягають в моральних властивості армії і її начальників, що головним фактором в бойовому справі завжди був і залишиться людина, і що технічні удосконалення тільки підсилюють природні властивості людини. Будучи професором в академії генерального штабу і письменником, Драгомиров звертав увагу військового товариства на цю сторону військової справи, а займаючи посаду командувача військами київського військового округу, ці погляди проводив в життя у військах округу. Драгомиров, ополчаясь проти "муштри", вказував на необхідність виховання в солдата моральних і фізичних якостей і встановлення раціонального навчання. Виховання солдата має прагнути до найвищого розвитку в ньому винахідливості і самопожертви ( "сам гинь, а товариша виручай"), а раціональне навчання має: 1) вчити війська в мирний час тільки тому, що їм доведеться робити у воєнний; 2) бойового справі вчити в такій послідовності, щоб з самого ходу навчання була видна мета всякого відділу освіти; 3) вчити переважно "показом, а не розповіддю", і 4) тактику показувати військам в поле за прийомами. До начальникам Драгомиров пред'являв вимога любові і знання військової справи і постійного самовдосконалення. У тактиці Драгомиров був гарячим проповідником вирішального значення "багнети", стверджуючи, що "куля і багнет не виключають, а доповнюють один одного", що "куля прокладає дорогу багнета"; з огляду на це тактична підготовка виливалася в форми, що відповідають прагненню до нанесення удару багнетом (швидке настання і зімкнуті строї).Складанням в 1900 р "статуту польової служби" Драгомиров покликаний був вплинути на тактичну підготовку всієї армії. Але, як показав досвід англо-бурської війни 1899 року і російсько-японської 1904 - 1905 років, багнетною удар все менше знаходить собі місце, і все більше зростає могутня значення вогню.

Біографічний словник. 2000.